Na foto, da esquerda para a direita: Bruna Meira (estudante do curso de Engenharia Agronômica), Prof. Dr. Joelson Carvalho (UFSCar campus São Carlos), João Pedro Stédile (MST), Edmilson Lopes (estudante do curso de Engenharia Agronômica), Prof. Dr. Ricardo Serra Borsatto.
BRUNA MEIRA
Aconteceu no dia dezesseis de novembro (quarta-feira) no Centro de Ciências da Natureza (CCN) – campus Lagoa do Sino da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) a 12ª edição do Fórum de Debates da UFSCar, qual foi promovido pela Coordenadoria de Cultura da UFSCar (CCult-ProEX/UFSCar) em parceria com a Rede UFSCar Agroecológica, Diretório Central Estudantil (DCE-LS), Centros acadêmicos e Levante Popular da Juventude-Célula LS.
Na foto, da esquerda para a direita: Prof. Dr. Ricardo Serra Borsatto, Prof. Dr. Henrique Carmona, Raduan Nassar, Wilson Alves-Bezerra (CCult-ProEX/UFSCar), Prof. Dr. Joelson Carvalho (DCSo – UFSCar), Bruna Meira (estudante do curso de Engenharia Agronômica).
A 12ª edição do Fórum de Debates deste ano abarcou a temática: “O que está acontecendo no Brasil?” e para contribuir com o enriquecimento da discussão no campus Lagoa do Sino estiveram presentes João Pedro Stédile (Dirigente Nacional do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra-MST), o idealizador do campus Lagoa do Sino, Sr. Raduan Nassar e Messias Barbozae para mediar o debate, o Prof. Dr. Joelson Gonçalves de Carvalho da UFSCar, campus São Carlos.
O intuito deste Fórum foi fomentar o diálogo com a comunidade interna e externa sobre o atual momento do país, bem como refletir, de forma coletiva, possíveis alternativas frente aos impasses propostos pelo atual governo.
Segundo João Pedro Stédile (MST), a construção de propostas não é obscura, o problema é ter força popular para construí-las. Para tanto, a recuperação de um estado democrático, no ponto de vista político, só se tornará recuperado com a realização de uma plausível reforma política na qual o cidadão detém o poder no voto e não a grande mídia junto as grandes empresas que financiam as campanhas políticas e sequestram o poder político do voto. Além disso, deve-se amplificar espaços de debate e a participação popular em tais espaços e, a partir disso, deve-se pautar, de forma coletiva, um novo programa que vise o enfrentamento da crise econômica, social alicerçadas a uma reforma tributária, controle do pagamento dos juros da dívida interna, reforma democrática dos meios de comunicação e a retomada do crescimento com investimentos na indústria nacional e na agricultura familiar. Tudo isso somente será alcançado se houver, substancialmente, a retomada das lutas de massa concomitante retomada da classe trabalhadora na luta de classes e na mobilização de massas.
Ao analisar o plano neoliberal do governo atual, percebe-se que o mesmo é um plano em oposição à classe trabalhadora: para enfrentar a crise, os capitalistas jogam o peso dela apenas nas costas dos trabalhadores. Neste contexto, os mesmos aumentam a exploração dos trabalhadores, diminuem salários, aumentam o desemprego (como alternativa para derrotar politicamente a classee tirar os direitos trabalhistas históricos, que estão previstos na CLT e na constituição). Por outro lado, emerge nesta perspectiva a apropriação dos recursos públicos antes destinados às áreas da saúde e educação. A exemplo disso temos a PEC 55 (anteriormente denominada PEC 241), o apodemoramento dos recursos naturais, privatização do pré-sal, liberação de vendas de terras para o capital estrangeiro e ulteriormente, o realinhamento da economia brasileira de forma subordinada aos interesses dos capitalistas estadunidenses.
Em suma, a série do Fórum de Debates no campus Lagoa do Sino foi bastante rica e positiva e dentre o público participante destacam-se estudantes e docentes do Território do Sudoeste Paulista, membros da APEOESP (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo), PT (Partido dos Trabalhadores), NEDET(Núcleo de Extensão em Desenvolvimento Territorial). Ademais, este Fórum atuou como um despertar aos olhos da juventude do campo e da cidade, do negro e do branco, do estudante, do professor e do aposentado. Devemos refletir e construir caminhos para o bem e para o próximo. Devemos semear a igualdade, a inclusão e lutar juntos pela educação pública e de qualidade.
Como mencionado por João Pedro: “a juventude, em todos os processos históricos de mudanças, representam o termômetro da sociedade, o indicativo de que haverá luta, haverá mobilização”.
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